Puede escucharme alguien? La participación de los niños en la justicia juvenil. Manual para adecuar los sistemas de justicia juvenil europeos a los menores. Observatorio Internacional de Justicia Juvenil

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La participación de los niños en la justicia
juvenil: Manual para

adecuar los sistemas de justicia juvenil
europeos a los menores



Este manual tiene el objetivo de proporcionar
una formación a los

profesionales que trabajan con niños en
conflicto con la ley, y está

especialmente orientado hacia la mejora de su
comunicación con los

niños. En esta publicación se abordan en varios
capítulos temas

relacionados con los derechos legales de los
niños, las técnicas de

interrogatorio, la comunicación, la psicología
del niño y las

habilidades pedagógicas.



El manual busca ofrecer información y
orientación sobre la aplicación

de las provisiones de la nueva Directiva del
Parlamento Europeo y del

Consejo sobre las garantías procesales de los
menores sospechosos o

acusados en los procesos penales. Se proporciona
información con

respecto al contenido de la Directiva y sobre
cómo aplicarla en

congruencia con otros estándares importantes
europeos e

internacionales sobre la justicia juvenil. Esta
publicación puede

usarse también para la formación de
profesionales de la justicia

restaurativa y de la mediación, enmarcados en el
sistema de justicia

juvenil o relacionados con éste.



El manual ha sido preparado por el Department of
Child Law de la

Universidad de Leiden y forma parte del proyecto
“Mejorando los

sistemas de Justicia Juvenil en Europa:
Formación para profesionales”,

dirigido por el Observatorio Internacional de
Justicia Juvenil.

Estructura del manual



El manual se centra en prácticas y técnicas
prometedoras relacionadas

con la justicia adaptada a los niños. El
objetivo de esta publicación

es difundir conocimientos y promover el respeto
en relación a los

derechos del niño en conflicto con la ley.
Aborda los siguientes

temas:



    Estándares internacionales y europeos
sobre justicia juvenil y

desarrollo adolescente.

    Requisitos generales:
procedimientos específicos para los niños en

conflicto con la ley, el papel de la asistencia
legal u otros tipos de

asistencia, y el papel de los padres en la
justicia juvenil.

    Participación efectiva: el derecho
a la información y a ser escuchado.

    Habilidades comunicativas: cómo
comunicarse efectivamente con

niños en conflicto con la ley.

    Seguimiento y apoyo: incorporar
las opiniones de los niños en

conflicto con la ley en las decisiones y
explicar las decisiones.



En cada capítulo, se aborda la implementación en
la práctica de los

estándares internacionales y europeos
relevantes. Se indican

requisitos básicos como por ejemplo, cómo
aplicar los estándares en

las diferentes fases del proceso de justicia
juvenil. Las fases que se

distinguirán son: la fase del arresto y el
interrogatorio policial; la

fase de los procesos judiciales; la fase de la
sentencia; y la fase

del internamiento previo y posterior al juicio.



Se presentan buenas prácticas en el manual en
relación a las

cuestiones abordadas en cada capítulo en
particular. Estas prácticas

sirven como ilustraciones de cómo algunos
principios o provisiones

legales pueden ponerse en práctica. Han sido
proporcionadas por las

entidades socias en este proyecto, tomadas de
sus países respectivos:

Austria, Chipre, República Checa, Finlandia,
Francia, Irlanda, Italia,

Letonia, Portugal y España. Todas las
organizaciones colaboradoras que

participan en este proyecto son miembros del
Consejo Europeo de

Justicia Juvenil.