La cultura organizacional permite conocer las
determinaciones  "Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-theme-font:minor-latin;
color:#222222;mso-ansi-language:ES-AR;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:
AR-SA">de los comportamientos que permanecen
incuestionables a lo largo del

tiempo en las organizaciones. Al interior de las
mismas es posible diferenciar una cultura institucional dominante
y diferentes

subculturas subyacentes que afectan el
funcionamiento de toda la institución y el comportamiento de los sujetos
inmersos en ella

(Schein, 1984). En este trabajo se presentan los resultados de un
proceso de investigación cuyo objetivo principal es identificar la
cultura organizacional del área de educación formal de un Centro
Socioeducativo de Régimen Cerrado. Se intenta exponer las lógicas,
punitiva y democrática, que coexisten al interior de esta particular
institución que alberga a los adolescentes que han infringido la ley penal.

El interés de este caso de estudio es mostrar un
diagnóstico sobre la  107%;font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-theme-font:
minor-latin;color:#222222;mso-ansi-language:ES-AR;mso-fareast-language:EN-US;
mso-bidi-language:AR-SA">situación de trata de mujeres  con 
fines  de  explotación sexual  en

Colombia,  basado en  el 
avance  de  las  acciones emprendidas  por parte  de  los  Organismos 
Internacionales y del  Estado ,  durante

el  periodo comprendido  entre 
los  años  2007  y  2010. A  partir de  lo  anterior,  se
utilizaron  tres  conceptos claves los cuales

fueron: Globalización, Derechos Humanos y
Perspectiva de Género con el fin de  hacer  una 
descripción  del  fenómeno  de  trata  en

Colombia. Se  plantean  como  propósitos
particulares contextualizar el fenómeno de la trata y su impacto a nivel mundial,
identificar las políticas del Estado; y finalmente identificar el rol que
tuvo la participación de Organización de las Naciones Unidas y su
oficina especial UNODC frente al delito de trata de mujeres con fines de
explotación sexual en Colombia.

Este texto se refiere a las
disciplinas jurídicas desde una  line-height:107%;font-family:"Arial",sans-serif;color:#222222">perspectiva reconstructiva (¿qué son?y ¿cómo
operan?) y, a la vez,

proyectiva (¿qué debieran hacer los participantes
para adaptarse a entornos que se modifican?). La primera parte
reconstruye la manera en que los participantes se autoperciben y se
orientan hacia propósitos comunes. Para tales efectos se distinguen tres
dimensiones: la primera se refiere a los conocimientos que validan; la
segunda, a los métodos de trabajo que construyen, y la tercera, a la
clase de conductas sociales que promueven. Respecto de cada dimensión
se identifican distintos propósitos de cuya satisfacción se hace
depender su éxito o fracaso.La segunda parte es proyectiva y se hace
cargo de cambios sociales que están generando incertidumbre sobre
el futuro de las estructuras disciplinarias. La desaparición de las
disciplinas jurídicas, sin embargo, no se vislumbra, al menos,
en un horizonte

próximo. La forma en que éstas resuelven problemas
de sucesión de generaciones y la circunstancia de no operar bajo
urgencias las lleva

a desenvolverse bien en contextos de larga
duración.

La  delincuencia  informática 
facilitada    por las  Tecnologías  de  mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-theme-font:minor-latin;color:#222222;
mso-ansi-language:ES-AR;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-SA">la  Información  y  la
Comunicación  (TIC)   han  llevado  al legislador  penal  a incluir
nuevos  tipos   penales  que  abarquen  y combatan estas conductas. En los últimos tiempos
aparecieron   un conjunto de anglicismos referidos a distintos
fenómenos de abuso que tienen como víctima principal a los menores entre estos
conceptos están:  el ciberbullying, 
el  happy  slapping,  el  sexting  y  el grooming o  ciberacoso  sexual 
infantil.  El crecimiento de la conectividad a internet en nuestro país en los
últimos años (mayor a la media mundial) y  la  gran 
difusión  de  las  redes  ha  provocado un  marcado  aumento 
en  los  delitos  que  se  cometen  en perjuicio de jóvenes y niños, muchos de los cuales
pasan varias horas al día frente a sus pantallas, y se exponen a ser
captados por pedófilos que los engañan, a partir de la gran
información que los propios chicos vuelcan en sus perfiles sociales.  El
presente trabajo busca analizar  el  “grooming”  como
fenómeno efectuando  una  actividad exploratoria    en  su 
repercusión y analizar  someramente la estructura típica del delito sancionado
recientemente en nuestra legislación de fondo como así también 
indagar sobre el rol que tienen TIC para posibilitar estas conductas 
sugiriendo  finalmente  formas de combatir este flagelo.